教务简报
武汉大学东湖分校教务处主办 2005年第3期（总第6期）2006年2月23日

    一、常务副校长刘国召开两次专题会议研究、部署新学期教学工作
    1、2月9日常务副校长刘国召集各学院常务副院长、教学秘书、教务处和学生处负责人，对新学期学生注册、落实任课教师、开学第一周的教学检查、上学期学生成绩登录以及学生欠学费等问题做了具体布置，并进行职责分工，同时提出具体要求，使学校教学工作在新学期开始就走上正常运转的轨道。
    2、2月15日常务副校长刘国召开各学院院长、教学副院长、教学部、教研室主任、教学秘书、教学督导组和教务处负责人会议,研究和部署2006年教学工作。会上教务处负责人通报了2006年学校教学方面的8项工作。
    刘国副校长提出了2006年教学工作重点。（1）、加强教学基本建设，包括教师队伍、实验室和实践实习基地建设。要求各学院在3月底完成实验室和实践教学基地建设规划,在5月底前落实招聘的新教师和优先考虑聘请武汉大学即将退休的教师来校任教。对已规划好的实验室建设，应按计划尽快实施。（2）、加强教学管理。各学院要完善和修订专业培养方案，组织编写课程教学大纲；加强青年教师的培养提高，运用现代教学手段掌握课堂教学方法，提高教学质量。（3）、制订、完善各项教学规章制度，研究开发教学管理系统。（4）、积极开展教学研究，每周4下午组织教师进行教学研究活动。针对刘校长的讲话,与会人员对2006年教学工作开展热烈地讨论，提出了具体建议和要求。

    二、开学初的教学检查
    新学期伊始，学校采取切实有效的措施，对开学教学工作做了充分准备，保证了教学工作的顺利进行，并对开学第一周的教学情况进行集中检查。现将情况通报如下：
    1、教学准备工作到位
    （1）、新学期开始，教务处组织全体工作人员和各学院教学秘书组成11个工作小组，具体负责和落实开学的教学准备工作和第一周的教学检查。确定了各小组的负责人并明确任务。
    （2）、学生开学报到后各小组将新学期课表发到学生班级，教学秘书根据课表安排，直接电话通知任课教师本人，做到不转告、不传达，确认任课教师对所教课程的时间、地点及班车情况了解无误，并对电话通知教师上课情况作了详细纪录，遇到问题及时向教务处反应并调整。
    （3）、教务处教材科与武汉大学出版社联系沟通，落实预定教材，利用周末运送教材，保证开学当天及时将教材发到学生手中。
    （4）、后勤部门确保教室内外干净、整洁、灯光明亮，多媒体设备完好，上课时能正常使用。
    2、教学运行正常
    （1）、从检查的情况来看，本学期各项教学工作按计划进行，课堂教学秩序良好，绝大多数教师备课充分，授课认真，能提前或准时进入教室授课，且教学效果良好。
    （2）、学校领导高度重视。开学第一周，学校党委书记钟立厚、校长李资远、常务副校长刘国等校领导亲临教学第一线检查课堂，并对新学期的教学工作提出了指导性意见。
    （3）、各学院领导、教学及管理人员工作认真踏实。开学第一周各学院院长、常务副院长及教学副院长等亲自到教室检查课堂，了解本院学生到课和学习情况。其中法学院常务副院长蔡明芳、生命科学院常务副院长戴开甲以及教学督导组的老师坚持每天深入到教学第一线检查课堂,及时处理新学期中碰到的各种问题。法学院院长余能斌，外语学院院长、大英部主任张伯香，高等数学教研室主任黄象鼎，思想政治理论课部主任王长铭也深入课堂检查教师授课和学生听课情况并对教学工作提出一些好的建议。各学院教学秘书及辅导员也做了大量工作, 生科院04级生物工程专业第一天到课率60%,经过班主任谭婷婷的督促工作, 到课率上升到90%,05级生物技术及应用专业有些课到课率甚至达到100%.
    3、存在的主要问题
    （1）、开学第一天学生报到注册率以及第一周学生到课率较低。其中经济学院03级的平均到课率仅为38.4%，04级的平均到课率仅为44.8%。管理学院04级人力资源管理专业2班的第一天到课率仅为13%。
    （2）、部分兼职教师没有亲自来上课，而是安排自己的研究生来上课，且事先未通知教务处和学院，给学生留下不良印象。如03电子商务班电子商务系统设计课程，该班学生反应不是安排的老师亲自来上课，而是她的学生来上的课，该班学生希望该老师能亲自来上课。
    （3）、开学第一周部分教师调课现象仍然存在，课表未及时更新，造成了有部分课堂上课冲突，影响学生上课时间（现已逐一调整落实）。
    （4）、学生上课迟到、早退、睡觉、不遵守课堂纪律等现象时有发生。
    4、针对存在问题拟采取的有关措施
    （1）、继续加强对学生的管理力度。针对新学期部分学生思想放松、纪律观念不强、学习积极性不够高的情况，要在学生中进行针对性的收心和守纪教育，增强纪律观念，提高其学习积极性。
    （2）、对兼职教师关于上课时间、教室安排上的要求做适当调整。在调整课表后任课教师须严格执行课表规定，按指定教室教学，相关学院要督促检查，要求缺课教师将所缺的课程补上。
    （3）、加快学校师资队伍建设步伐，尽快形成一支结构合理、数量适当的专任教师队伍，以保证教学需要。
    （4）、加强对学生的课堂考勤，建议学院尽快将选课学生名单发到任课教师手中，明确教师在课堂教学中的考勤责任。
    （5）、进一步加大对教学检查的力度和次数，做到发现问题，及时处理，及时通报。

    三、本学期报到情况统计（附件1）

    四、本学期第一周学生到课情况统计（附件2）